Por Fernanda Bassette, da Agência Einstein - Uma a cada três crianças no mundo tinha miopiapixbet 652023 e essa proporção deve alcançar 40% dos meninos e meninaspixbet 652050, ultrapassando 740 milhõespixbet 65casos. A constatação épixbet 65uma ampla revisão sistemática e meta-análise que analisou 276 pesquisas envolvendo cercapixbet 655,4 milhõespixbet 65criançaspixbet 6550 países dos seis continentes. Os resultados foram publicadospixbet 65setembro no <a href="https://bjo.bmj.com/content/early/2024/08/14/bjo-2024-325427">British Journal of Ophthalmology</a>.
A miopia é um distúrbio visual que geralmente começa na primeira infância — período que contempla do nascimento até os 6 anospixbet 65idade — e tende a piorar. É caracterizada pela dificuldadepixbet 65enxergar objetos distantes: eles ficam embaçados e, quanto mais grave for a miopia, menor é a distância na qual o paciente consegue focar.&nbsp;
O problema ocorre quando o olho forma a imagem antes da retina. Isso significa que ele precisapixbet 65uma maior aproximação dos objetos para elaborar adequadamente a imagem que será enviada ao cérebro. “É impossível aproximarmos todos os objetos para a adequada formação da imagem. Por esse motivo, o tratamento inclui a correção refrativa, que pode ser alcançada pelo usopixbet 65óculos, lentespixbet 65contato oupixbet 65forma definitiva pela cirurgia refrativa”, explica o oftalmologista Adriano Biondi, do Hospital Israelita Albert Einstein.&nbsp;
A nova revisãopixbet 65estudos aponta um aumento significativo na prevalênciapixbet 65miopia entre crianças e adolescentes nos últimos 30 anos — saltoupixbet 6524%pixbet 651990 para quase 36%pixbet 652023, especialmente depois do período da pandemiapixbet 65Covid-19. Dentre as possíveis explicações estão o uso excessivopixbet 65visão para perto, impulsionada pelo usopixbet 65telas, e estarpixbet 65ambiente confinado, com menos contato com a luz natural.&nbsp;
Na avaliaçãopixbet 65Biondi, os altos númerospixbet 65miopia entre jovens surpreendem, mas são notáveis e cada vez mais preocupantes. “Se observarmos os dados históricos, nos últimos 60 anos temos presenciado um aumento significativo da prevalênciapixbet 65miopia, com trajetória contínuapixbet 65alta. Há razões para duvidarpixbet 65que se trata apenaspixbet 65uma alteração explicada pela genética, pois as mudanças têm acontecido muito rápido e podem ser melhor explicadas pelas mudançaspixbet 65hábitos e comportamentos humanos”, analisa.
O estudo observou que crianças asiáticas têm mais miopia – cercapixbet 6535% das que vivem no Leste Asiático tinham o problemapixbet 652023, mais que o dobro da taxapixbet 65outras regiões. Para se ter uma ideia, a prevalência na Ásia é aproximadamente sete vezes maior do que a observada na África. A América Latina e o Caribe demonstraram a menor prevalência entre os seis continentes.&nbsp;
Para os autores, a escolaridade mais cedo pode explicar essas diferenças. O oftalmologista do Einstein concorda: “Tanto a escolarização quanto o subdiagnósticopixbet 65outros países podem contribuir para a explicação. Mas, certamente, o tempo dedicado à leitura e ao estudo, por si só, já é capazpixbet 65explicar essa correlação, já que ela foi identificada tambémpixbet 65outros países desenvolvidos, tais como Austrália, Israel e Estados Unidos.”
Tratamento e prevenção - A partir do diagnóstico, existe tratamento para a miopia. De acordo com Biondi, para crianças na idadepixbet 65que a miopia ainda está se desenvolvendo, uma das estratégias é o usopixbet 65lentes especiais que podem retardar ou atenuar o problema.&nbsp;
Se ele persistir após o final do desenvolvimento do olho, ao redor dos 20 anospixbet 65idade, a cirurgia refrativa por laser pode ser utilizada. Para adultos acima dessa idade ou com miopia muito significativa, uma das indicaçõespixbet 65tratamento é o implantepixbet 65lentes intraoculares. “Atualmente, usar óculos é praticamente opcional para a maioria dos pacientes”, pontua o oftalmologista.
Para prevenir o problema, a principal recomendação é aumentar as atividades das crianças ao ar livre, com maior exposição à luz natural, e restringir o tempopixbet 65usopixbet 65aparelhos eletrônicos. “Ter uma vida saudável, com menos usopixbet 65celular, menos telas e menos uso do computador, é muito útil para mitigar os riscospixbet 65miopia, alémpixbet 65serem hábitos muito bem-vindos para a saúde metabólica e mental”, lembra o médico.
Em relação ao tempopixbet 65telas, a <a href="https://sbop.com.br/medico/wp-content/uploads/sites/2/2024/04/Uso-de-telas-CBO.pdf.pdf">Sociedade Brasileirapixbet 65Oftalmologia Pediátrica recomenda</a>:
<ul>
 <li>Abaixopixbet 652 anos: nenhuma exposição às telas;&nbsp;</li>
 <li>Entre 2 e 5 anos: limitar a, no máximo, 1 hora diária;&nbsp;</li>
 <li>Entre 6 e 10 anos: entre 1 e 2 horas ao dia;&nbsp;</li>
 <li>Entre 11 e 18 anos: até 2-3 horas diárias</li>
</ul>
Em relação às medidas comportamentais estão:
<ul>
 <li>Preferir a maior tela, na maior distância possível (televisão é preferível ao celular);&nbsp;</li>
 <li>Controlar a distânciapixbet 65uso (manter os aparelhos a uma distânciapixbet 65um braço adulto);</li>
 <li>Evitar telas durante as refeições;&nbsp;</li>
 <li>Evitar telas pelo menos 2 horas antespixbet 65dormir;&nbsp;</li>
 <li>Estabelecer intervalos periódicos, seguindo a regra do “20-20-20”: a cada vinte minutospixbet 65atividadepixbet 65perto, realizar intervalospixbet 65pelo menos 20 segundos para fixar objetos a 20 pés (aproximadamente 6 metros)pixbet 65distância, permitindo o relaxamento do focopixbet 65perto (acomodação);&nbsp;</li>
 <li>Manter uma postura adequada: tablets e computadores devem ficar na altura dos olhos da criança, atentando-se à posição das costas e do pescoço durante o uso;&nbsp;</li>
 <li>Estimular atividades ao ar livre, sob exposição solar indireta, pelo menos 2 horas por dia;</li>
 <li>Reduzir o brilho e aumentar o contraste da tela do aparelho eletrônico. Evitar o usopixbet 65telaspixbet 65ambientes mal iluminados.&nbsp;</li>
</ul>

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Saúde

Uma a cada três crianças no mundo tem miopia, aponta estudo

Por Akemi Nitahara, repórter da Agência Brasil - Em anopixbet 65eleições municipais, como e por que envolver criançaspixbet 65um tema tão árido como a política? As respostas a essa pergunta são muitas, e a Agência Brasil conheceu experiências práticas que ajudam a introduzir o assunto junto aos pequenos, mesmo antes da idade mínima para votar (16 anos) no pleito que ocorrerápixbet 65outubropixbet 65todo o país, com exceção do Distrito Federal.
Uma dessas experiências destinada à educação eleitoral é o Projeto Plenarinho, da Câmara dos Deputados, que completou 20 anos neste mêspixbet 65agosto. A coordenadora da equipepixbet 65Educação para a Democracia da Escola da Câmara dos Deputados, Corina Castro, explica que o projeto foi criado para ensinar crianças e adolescentes sobre política e democracia, “tudo issopixbet 65um jeito divertido e fácilpixbet 65entender”.
“Lá você pode encontrar jogos, históriaspixbet 65quadrinhos, vídeos, atividades que mostram como as leis são feitas e como é que funciona o governo”.
De acordo com ela, os conteúdos são direcionados tanto para o públicopixbet 659 a 12 anos como para professores que desejem tratar do temapixbet 65salapixbet 65aula. Entre os projetos, estão o Câmara Mirim, no qual grupospixbet 65crianças criam e votam projetospixbet 65lei; e o Eleitor Mirim, que ensina as crianças a votarpixbet 65candidatos fictícios.
Para a coordenadora, é importante que crianças se envolvam com as eleições para entender e exercitar a cidadania desde cedo.
“A gente trata isso para as crianças como uma oportunidadepixbet 65aprender a escolher bem, lembrando que escolher bem tem a perspectiva, tem o lugarpixbet 65fala, tem o lugar que essa pessoa se encontra, o contexto dela. Então, aprender a escolher bem é escolherpixbet 65acordo com os interesses dapixbet 65comunidade”.
Corina destaca que, como “cidadãs do futuro”, as crianças devem compreender as escolhas que são feitas no presente e que vão interferir nesse futuro.
“Muitas coisas que são feitas hoje não são benéficas para o futuro. É o caso, por exemplo, das mudanças climáticas, da maneira como a gente vem trabalhando, vem fazendo as coisas, talvez não seja interessante para o futuro. E as eleições são uma oportunidadepixbet 65crescer sabendo que as suas opiniões são importantes e que elas podem fazer a diferença. Mas não é só a opinião, é entender como foi a experiência para chegar na opinião”.
<h2>Crianças eleitoras</h2>
No Riopixbet 65Janeiro, o Colégio Pedro II, instituição federal que conta com 15 campi na capital e Região Metropolitana, com cercapixbet 6512 mil estudantes da educação infantil ao ensino médio, trabalha com a prática da eleiçãopixbet 65salapixbet 65aula desde o quinto ano, última série da primeira fase do ensino fundamental, que envolve criançaspixbet 6510 e 11 anos.
A orientadora pedagógica do Campus São Cristóvão I, Flávia Assis, explica que cada turma escolhe o seu representantepixbet 65classe, que irá, entre outras coisas, participar do Conselhopixbet 65Classe (COC) junto com os professores.
“Todo ano tem [essa eleição], e eles são convidados a se candidatar. Nós conversamos com eles sobre o que significa essa representação. O que significa lançar-se ao coletivo, representar um coletivo, porque não é uma questãopixbet 65falar sobre si mesmo, né? Em geral, a gente traz alguma literatura que os envolva nesse sentido. Aí abre o período eleitoral, a gente apresenta o calendário eleitoral, as chapas se apresentam, fazem as campanhas, apresentam seus programas. E aí tem as eleições”.
De acordo com ela, as representações têm autonomia para atuarpixbet 65conjunto com a turma.
“Tem anos, por exemplo, que os representantes organizam a formatura. Tem anos que os representantes escrevem cartas para vir aqui na direção fazer solicitaçõespixbet 65melhorias nos aspectos físicos da escola. Às vezes são temas que envolvem eventos, então varia muito do engajamento da turma. Mas o que a gente quer com isso é que eles, como um todo, se sintam como um corpo coletivo e que entendam que os representantes têm um papelpixbet 65levar a voz daquele coletivo para fora, então que eles se organizem politicamente nas suas pautas, essa é a intenção mesmo”.
A eleição é coordenada pelo Setorpixbet 65Orientação Educacional e Pedagógica (Seop). A pedagoga Manuela Monteiro, responsável pelo Seop do Campus São Cristóvão I, explica que todas as turmas recebem orientação sobre a representaçãopixbet 65classe e também o acompanhamento sobre os momentospixbet 65interação dele com os setores do colégio.
“A gente faz uma reuniãopixbet 65equipe, monta um cronograma, pensando no tempo hábil para cada passo desse processopixbet 65votação, da participação nas assembleias e da atuação dos alunos representantes no conselhopixbet 65classe. Cada cronograma é pensado a cada trimestre, porque, por exemplo, no primeiro trimestre acontece a votação do aluno representante. Nos outros trimestres, é somente a questão das assembleias, porque já tem os alunos representantes eleitos”.
<h2>Candidatos e candidatas</h2>
A reportagem conversou com alguns dos candidatos e candidatas. Ana Júlia Diniz Cassiano,pixbet 6510 anos, diz que quer ser representante para ajudar a turma, a professora e organizar o recreio, alémpixbet 65ter e oportunidadepixbet 65falar no Conselhopixbet 65Classe. “Representantepixbet 65turma, ele representa a turma toda, os alunos vão dando uma ideia pro representante e ele leva pro COC.”
Empixbet 65campanha, Conrado Senas,pixbet 6510 anos, diz que pretende colocar mais ordem na turma e evitar conflitos. “Eu quero resolver o problemapixbet 65ficar xingando os outros, que não pode falar palavrão, né? E tem que respeitar os amiguinhos, não pode rabiscar a mesa, não pode rabiscar a parede. Não fazer besteira, tipo, não sujar banheiro, não ficar fazendo xixi no chão, porque a tia da limpeza fica muito triste”.
Teodoro Oliveria da Silva Batista, 10 anos, espera ser eleito para ajudar a turma a manter o foco nos estudos. “Eu queria ajudar a escolapixbet 65vários aspectos, mas espero ajudar a minha turma. A gente tem que ouvir a turma, a gente conversa muito, mas a gente é muito unido. E eu acho que a gente poderia pararpixbet 65conversar um pouco e prestar mais atenção na aula”.
Já Ana Beatriz da Silva, 11 anos, considera que, apesarpixbet 65a votação ser o meio mais usualpixbet 65escolha, o ideal seria chegar a um consenso. “De certa forma, é injusto, eu acho que a gente deveria conversar, entrarpixbet 65um consenso conjunto e, se necessário, fazer uma votação. Porque eu acho que o que vale mesmo é uma união, não quem tiver mais voto ganha”.
Os pequenos também estão por dentro das eleições municipais e tem recados importantes para quem vencer a disputa. “Eu pediria que ele desse uma condição melhor para as pessoas, uma condição melhor financeira. Porque tem muita gente que não tem uma condição muito boa e morapixbet 65lugares que não tem uma estrutura suficiente para abrigar as pessoas, pertopixbet 65esgoto, e quando chove transborda tudo e pode transmitir doenças para as pessoas. Eu acho que deviam ter melhorias para as favelas do Rio”, diz Ana Beatriz.
Isabella Nairim Gomespixbet 65Souza, 10 anos, concorda com a colega. “Por mim, eu ia deixar os candidatos, os eleitos, mais humildes, pra ajudar o próximo, ter compaixão”.
Francisco Barcelos Rodrigues, 10 anos, lembra das benfeitorias que ocorrem apenas no momento da campanha. “Lá onde eu moro, teve um cara lá que começou a ajeitar as ruas há um tempo já. E ontem ele passoupixbet 65todas as ruas soltando fogos, com bandeira. Não é certo, porque deveria ser toda hora, ele está ajeitando tudo agora, mas aí ele só está querendo voto para ele ganhar a eleição e depois não fazer mais nada”.
Maria Eduarda Rocha Campos, 10 anos, falou das promessas não cumpridas pelos políticos. “Eu acho que tem que ter um prefeito para colocar ordem e ajeitar as coisas, só que também não adianta ter um prefeito que promete, promete, promete, faz um montepixbet 65propaganda e não cumpre. Tem que ser um prefeito honesto, que vá cumprir com as coisas que ele falar, que vai fazer”
<h2>Participação desde cedo</h2>
A coordenadora do Plenarinho, Corina Castro, ressalta a importância da participação no processo eleitoral desde cedo, para entenderpixbet 65pequeno a importância da cidadania e da democracia.
“Mesmo sem votar, elas podem participar aprendendo, conversando, ajudando na comunidade, apoiando os pais, praticando cidadania. Trabalho voluntário, por exemplo. E tem muitas oportunidades nas próprias eleições, né? Algumas organizações aceitam crianças para entregar panfletos, para participarpixbet 65atos. Então, é uma formapixbet 65praticar a cidadania. E a gente acha que isso cria uma base forte para as crianças serem cidadãs ativas, informadas, no futuro e hoje mesmo”.
Outra organização que tem trabalho voltado para a infância nestas eleições é o Fundo das Nações Unidas pela Infância (Unicef). A entidade da ONU fez recomendações para a garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes nas cidades brasileiras,pixbet 65formapixbet 65cartilha para os candidatos, para os jornalistas, para os adolescentes e para os eleitores.
O coordenador do Programapixbet 65Cidadania dos Adolescentes do Unicef no Brasil, Mario Volpi, explica que, dentre todas as demandas que exigem atenção das autoridades e da sociedade no país, a organização identificou cinco mais urgentes: proteção contra todas as violências, mudanças climáticas, escolaspixbet 65qualidade para todos, promoção da saúde e da nutrição e proteção social.
“Esses cinco temas não podem esperar, então a gente tentou estabelecer um conjuntopixbet 65ações que a gente quer que o município discuta e que os candidatos a prefeito e a vereador digam duas coisas: o que eles vão fazer e como eles vão fazer. Porque não basta dizer o que eles vão fazer, é preciso dizer com quanto dinheiro, com que atividades, com quais profissionais. Como que eles vão fazer para cumprir essas promessas?”
Sobre o envolvimento das crianças no processo eleitoral, Volpi destaca que a participação delas na sociedade deve ser progressiva.
“Você começa participando, opinando lá napixbet 65família, na escola, entendendo os problemas para daí, na adolescência, já começar a participarpixbet 65algum grupopixbet 65discussão dos direitos, para reivindicar seus direitos, o grêmio estudantil na escola, para aos 16 anos tirar o títulopixbet 65eleitor e ir votar, escolher os seus candidatos”.
Ele destaca, ainda, a importânciapixbet 65que crianças e adolescentes sejam envolvidospixbet 65conversas sobre o tema. “Porque elas é que vivem as políticas públicas, né? Elas que estão na escola, elas que estão lá no centropixbet 65saúde sendo atendidas. Então, a voz, a opinião e a sugestão delas no debate, na sugestãopixbet 65soluções para as questões que dizem respeito às suas próprias vidas é essencial. A gente não vai avançar na consolidação da democracia, no desenvolvimento sustentável, sem participação das crianças e dos adolescentes”.
Acompanhe na Radioagência Nacional o podcast Crianças Sabidas sobre as eleições municipais. A produção original oferece conteúdo jornalístico direcionado ao público infantil. A série sobre as eleições terá ao todo quatro episódios, publicados sempre às sextas-feiras. Os dois primeiros já estão no ar. Conteúdo também disponível nos tocadorespixbet 65áudio e com traduçãopixbet 65Libras para o YouTube.

Crianças participampixbet 65eleições para representantepixbet 65turma do Colégio Pedro II, no Rio

Brasil Sustentável

Conheça projetos que tratampixbet 65eleições e cidadania para crianças

Por Gabriela Cupani, da Agência Einstein - Oferecer eletrônicos para distrair a criança na hora da birra pode comprometer a capacidade delapixbet 65regular emoções no futuro, sugere um <a href="https://www.frontiersin.org/journals/child-and-adolescent-psychiatry/articles/10.3389/frcha.2024.1276154/full">novo estudo</a> canadense publicado no periódico Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry.
Segundo o artigo, 26% das criançaspixbet 650 a 4 anos ficam maispixbet 65quatro horas diantepixbet 65alguma tela diariamente. A fase dos berreiros, que ocorre por volta dos 2 anospixbet 65idade, pode ser desafiadora para os pais, que muitas vezes não conseguem lidar com manifestaçõespixbet 65raiva dos pequenos e acabam apelando para esses dispositivos na tentativapixbet 65acalmá-los. Os autores batizaram esse recursopixbet 65“chupeta digital”.
Por ser uma etapapixbet 65que o cérebro ainda estápixbet 65desenvolvimento, os cientistas queriam avaliar as possíveis repercussões desse hábito. Para isso, acompanharam 265 pais e mães, que preencheram questionários com informações sobre comportamento dos filhos e rotinapixbet 65usopixbet 65dispositivos digitaispixbet 65dois momentos: umpixbet 652020, quando as crianças tinhampixbet 65média 3,5 anos, e um ano depois. 
Na avaliação final, os resultados sugerem que quanto maior a frequênciapixbet 65uso das telas no início, menor a capacidadepixbet 65controlar raiva e frustração 12 meses depois. E, nesses casos, as crianças acabavam sendo acalmadas com mais aparelhos eletrônicos, indicando um ciclo vicioso. Segundo os autores, suprimir rotineiramente essas emoções pode dificultar o desenvolvimentopixbet 65estratégiaspixbet 65regulação emocional, alémpixbet 65habituar os mais novos a terem sempre algo externo para ajudar nessa tarefa.
“Observamos que os eletrônicos realmente hipnotizam, é quase uma adição”, diz o pediatra Claudio Schvartsman, do Hospital Israelita Albert Einstein. No entanto, o especialista pondera que, como o estudo foi feito durante a pandemia, isso pode gerar um viés. “Esse foi um momentopixbet 65que todas as crianças tiveram mais acesso aos eletrônicos,pixbet 65que os pais muitas vezes precisavam lançar mão deles para poderem trabalhar e, naquela época, até a escola era online.”
Ainda assim, os especialistas destacam que o papel da família é essencial para ajudar os filhos a transitarem por situações que geram frustração, ajudando-os a reconhecer suas emoções e ensinando-os como lidar com elas. Isso inclui desde identificar os gatilhos até as formaspixbet 65expressão, para poder ter mais controle sobre elas. 
“Não há uma receita pronta, envolve conversar, educar e colocar restrições”, orienta o pediatra. “É preciso saber conviver com frustrações, a criança precisapixbet 65limites, isso faz parte do seu desenvolvimento e ela se sente segura quando encontra esses limites.”
A Sociedade Brasileirapixbet 65Pediatria (SBP) desaconselha o usopixbet 65telas por bebês com menospixbet 652 anos. Segundo a entidade, o limitepixbet 65tempo para os pequenos estarempixbet 65contato com esses aparelhos variapixbet 65acordo com a idade. Criançaspixbet 652 a 5 anos podem usar até uma hora por dia; aspixbet 656 a 10 anos, entre uma e duas horas diárias; para adolescentes entre 11 e 18 anos, o tempo máximo aconselhado épixbet 65duas a três horas. A SBP recomenda também que o usopixbet 65telas seja feito sempre com a supervisãopixbet 65um adulto.

Usar tela como "chupeta" pode afetar capacidadepixbet 65a criança regular emoções

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Uma a cada três crianças no mundo tem miopia, aponta estudo

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