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Conheça projetos que tratamcrash jogo apostaeleições e cidadania para crianças

Plenarinho destaca importância da participar da política

08crash jogo apostasetembrocrash jogo aposta2024, 11:23 h

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Por Akemi Nitahara, repórter da Agência Brasil - Em anocrash jogo apostaeleições municipais, como e por que envolver criançascrash jogo apostaum tema tão árido como a política? As respostas a essa pergunta são muitas, e a Agência Brasil conheceu experiências práticas que ajudam a introduzir o assunto junto aos pequenos, mesmo antes da idade mínima para votar (16 anos) no pleito que ocorrerácrash jogo apostaoutubrocrash jogo apostatodo o país, com exceção do Distrito Federal.

Uma dessas experiências destinada à educação eleitoral é o Projeto Plenarinho, da Câmara dos Deputados, que completou 20 anos neste mêscrash jogo apostaagosto. A coordenadora da equipecrash jogo apostaEducação para a Democracia da Escola da Câmara dos Deputados, Corina Castro, explica que o projeto foi criado para ensinar crianças e adolescentes sobre política e democracia, “tudo issocrash jogo apostaum jeito divertido e fácilcrash jogo apostaentender”.

“Lá você pode encontrar jogos, históriascrash jogo apostaquadrinhos, vídeos, atividades que mostram como as leis são feitas e como é que funciona o governo”.

De acordo com ela, os conteúdos são direcionados tanto para o públicocrash jogo aposta9 a 12 anos como para professores que desejem tratar do temacrash jogo apostasalacrash jogo apostaaula. Entre os projetos, estão o Câmara Mirim, no qual gruposcrash jogo apostacrianças criam e votam projetoscrash jogo apostalei; e o Eleitor Mirim, que ensina as crianças a votarcrash jogo apostacandidatos fictícios.

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Crianças eleitoras

No Riocrash jogo apostaJaneiro, o Colégio Pedro II, instituição federal que conta com 15 campi na capital e Região Metropolitana, com cercacrash jogo aposta12 mil estudantes da educação infantil ao ensino médio, trabalha com a prática da eleiçãocrash jogo apostasalacrash jogo apostaaula desde o quinto ano, última série da primeira fase do ensino fundamental, que envolve criançascrash jogo aposta10 e 11 anos.

A orientadora pedagógica do Campus São Cristóvão I, Flávia Assis, explica que cada turma escolhe o seu representantecrash jogo apostaclasse, que irá, entre outras coisas, participar do Conselhocrash jogo apostaClasse (COC) junto com os professores.

“Todo ano tem [essa eleição], e eles são convidados a se candidatar. Nós conversamos com eles sobre o que significa essa representação. O que significa lançar-se ao coletivo, representar um coletivo, porque não é uma questãocrash jogo apostafalar sobre si mesmo, né? Em geral, a gente traz alguma literatura que os envolva nesse sentido. Aí abre o período eleitoral, a gente apresenta o calendário eleitoral, as chapas se apresentam, fazem as campanhas, apresentam seus programas. E aí tem as eleições”.

De acordo com ela, as representações têm autonomia para atuarcrash jogo apostaconjunto com a turma.

Emcrash jogo apostacampanha, Conrado Senas,crash jogo aposta10 anos, diz que pretende colocar mais ordem na turma e evitar conflitos. “Eu quero resolver o problemacrash jogo apostaficar xingando os outros, que não pode falar palavrão, né? E tem que respeitar os amiguinhos, não pode rabiscar a mesa, não pode rabiscar a parede. Não fazer besteira, tipo, não sujar banheiro, não ficar fazendo xixi no chão, porque a tia da limpeza fica muito triste”.

Teodoro Oliveria da Silva Batista, 10 anos, espera ser eleito para ajudar a turma a manter o foco nos estudos. “Eu queria ajudar a escolacrash jogo apostavários aspectos, mas espero ajudar a minha turma. A gente tem que ouvir a turma, a gente conversa muito, mas a gente é muito unido. E eu acho que a gente poderia pararcrash jogo apostaconversar um pouco e prestar mais atenção na aula”.

Já Ana Beatriz da Silva, 11 anos, considera que, apesarcrash jogo apostaa votação ser o meio mais usualcrash jogo apostaescolha, o ideal seria chegar a um consenso. “De certa forma, é injusto, eu acho que a gente deveria conversar, entrarcrash jogo apostaum consenso conjunto e, se necessário, fazer uma votação. Porque eu acho que o que vale mesmo é uma união, não quem tiver mais voto ganha”.

Os pequenos também estão por dentro das eleições municipais e tem recados importantes para quem vencer a disputa. “Eu pediria que ele desse uma condição melhor para as pessoas, uma condição melhor financeira. Porque tem muita gente que não tem uma condição muito boa e moracrash jogo apostalugares que não tem uma estrutura suficiente para abrigar as pessoas, pertocrash jogo apostaesgoto, e quando chove transborda tudo e pode transmitir doenças para as pessoas. Eu acho que deviam ter melhorias para as favelas do Rio”, diz Ana Beatriz.

“Mesmo sem votar, elas podem participar aprendendo, conversando, ajudando na comunidade, apoiando os pais, praticando cidadania. Trabalho voluntário, por exemplo. E tem muitas oportunidades nas próprias eleições, né? Algumas organizações aceitam crianças para entregar panfletos, para participarcrash jogo apostaatos. Então, é uma formacrash jogo apostapraticar a cidadania. E a gente acha que isso cria uma base forte para as crianças serem cidadãs ativas, informadas, no futuro e hoje mesmo”.

Outra organização que tem trabalho voltado para a infância nestas eleições é o Fundo das Nações Unidas pela Infância (Unicef). A entidade da ONU fez recomendações para a garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes nas cidades brasileiras,crash jogo apostaformacrash jogo apostacartilha para os candidatos, para os jornalistas, para os adolescentes e para os eleitores.

O coordenador do Programacrash jogo apostaCidadania dos Adolescentes do Unicef no Brasil, Mario Volpi, explica que, dentre todas as demandas que exigem atenção das autoridades e da sociedade no país, a organização identificou cinco mais urgentes: proteção contra todas as violências, mudanças climáticas, escolascrash jogo apostaqualidade para todos, promoção da saúde e da nutrição e proteção social.

“Esses cinco temas não podem esperar, então a gente tentou estabelecer um conjuntocrash jogo apostaações que a gente quer que o município discuta e que os candidatos a prefeito e a vereador digam duas coisas: o que eles vão fazer e como eles vão fazer. Porque não basta dizer o que eles vão fazer, é preciso dizer com quanto dinheiro, com que atividades, com quais profissionais. Como que eles vão fazer para cumprir essas promessas?”

Sobre o envolvimento das crianças no processo eleitoral, Volpi destaca que a participação delas na sociedade deve ser progressiva.

“Você começa participando, opinando lá nacrash jogo apostafamília, na escola, entendendo os problemas para daí, na adolescência, já começar a participarcrash jogo apostaalgum grupocrash jogo apostadiscussão dos direitos, para reivindicar seus direitos, o grêmio estudantil na escola, para aos 16 anos tirar o títulocrash jogo apostaeleitor e ir votar, escolher os seus candidatos”.

Ele destaca, ainda, a importânciacrash jogo apostaque crianças e adolescentes sejam envolvidoscrash jogo apostaconversas sobre o tema. “Porque elas é que vivem as políticas públicas, né? Elas que estão na escola, elas que estão lá no centrocrash jogo apostasaúde sendo atendidas. Então, a voz, a opinião e a sugestão delas no debate, na sugestãocrash jogo apostasoluções para as questões que dizem respeito às suas próprias vidas é essencial. A gente não vai avançar na consolidação da democracia, no desenvolvimento sustentável, sem participação das crianças e dos adolescentes”.

Acompanhe na Radioagência Nacional o podcast Crianças Sabidas sobre as eleições municipais. A produção original oferece conteúdo jornalístico direcionado ao público infantil. A série sobre as eleições terá ao todo quatro episódios, publicados sempre às sextas-feiras. Os dois primeiros já estão no ar. Conteúdo também disponível nos tocadorescrash jogo apostaáudio e com traduçãocrash jogo apostaLibras para o YouTube.