Por Gabriela Cupani, da Agência Einstein - Oferecer eletrônicos para distrair a criança na hora da birra pode comprometer a capacidade delaregular emoções no futuro, sugere um <a href="https://www.frontiersin.org/journals/child-and-adolescent-psychiatry/articles/10.3389/frcha.2024.1276154/full">novo estudo</a> canadense publicado no periódico Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry.
Segundo o artigo, 26% das crianças0 a 4 anos ficam maisquatro horas diantealguma tela diariamente. A fase dos berreiros, que ocorre por volta dos 2 anosidade, pode ser desafiadora para os pais, que muitas vezes não conseguem lidar com manifestaçõesraiva dos pequenos e acabam apelando para esses dispositivos na tentativaacalmá-los. Os autores batizaram esse recurso“chupeta digital”.
Por ser uma etapaque o cérebro ainda estádesenvolvimento, os cientistas queriam avaliar as possíveis repercussões desse hábito. Para isso, acompanharam 265 pais e mães, que preencheram questionários com informações sobre comportamento dos filhos e rotinausodispositivos digitaisdois momentos: um2020, quando as crianças tinhammédia 3,5 anos, e um ano depois. 
Na avaliação final, os resultados sugerem que quanto maior a frequênciauso das telas no início, menor a capacidadecontrolar raiva e frustração 12 meses depois. E, nesses casos, as crianças acabavam sendo acalmadas com mais aparelhos eletrônicos, indicando um ciclo vicioso. Segundo os autores, suprimir rotineiramente essas emoções pode dificultar o desenvolvimentoestratégiasregulação emocional, alémhabituar os mais novos a terem sempre algo externo para ajudar nessa tarefa.
“Observamos que os eletrônicos realmente hipnotizam, é quase uma adição”, diz o pediatra Claudio Schvartsman, do Hospital Israelita Albert Einstein. No entanto, o especialista pondera que, como o estudo foi feito durante a pandemia, isso pode gerar um viés. “Esse foi um momentoque todas as crianças tiveram mais acesso aos eletrônicos,que os pais muitas vezes precisavam lançar mão deles para poderem trabalhar e, naquela época, até a escola era online.”
Ainda assim, os especialistas destacam que o papel da família é essencial para ajudar os filhos a transitarem por situações que geram frustração, ajudando-os a reconhecer suas emoções e ensinando-os como lidar com elas. Isso inclui desde identificar os gatilhos até as formasexpressão, para poder ter mais controle sobre elas. 
“Não há uma receita pronta, envolve conversar, educar e colocar restrições”, orienta o pediatra. “É preciso saber conviver com frustrações, a criança precisalimites, isso faz parte do seu desenvolvimento e ela se sente segura quando encontra esses limites.”
A Sociedade BrasileiraPediatria (SBP) desaconselha o usotelas por bebês com menos2 anos. Segundo a entidade, o limitetempo para os pequenos estaremcontato com esses aparelhos variaacordo com a idade. Crianças2 a 5 anos podem usar até uma hora por dia; as6 a 10 anos, entre uma e duas horas diárias; para adolescentes entre 11 e 18 anos, o tempo máximo aconselhado éduas a três horas. A SBP recomenda também que o usotelas seja feito sempre com a supervisãoum adulto.

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Usar tela como "chupeta" pode afetar capacidadea criança regular emoções

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