Agência Brasil – O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil", proposto pelo Instituto Nacionalbet365 greenEstudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é “pertinente”, “atual”, “apropriado”, “interessante”, “necessário”, “urgente” e “pedagógico”.
As palavras sãobet365 greenprofessores ouvidos pela Agência Brasilbet365 greenBrasília ebet365 greenSão Paulo, que avaliam que o assunto proposto na redação do Enem permite aos alunos demonstrarem suas competências textuais e refletirem sobre a realidade brasileira.
Professorabet365 greenredação do SEB,bet365 greenBrasília, Analu Vargas avalia que o tema escolhido “propõe reflexão acerca do funcionamento da sociedade". "Estamos falandobet365 greenuma necessidadebet365 greenvalorizar a herança da cultura africana. Isso abre bagagem para se abordar também preconceito, o racismo, que é um crime, e tratarbet365 greenprocessos que chamamosbet365 greenresquícios pós-escravidão.”
A coordenadora e professorabet365 greenredação do PB Colégio e Cursobet365 greenSão Paulo, Juliana Rettich, acredita que o Enem, com suas temáticasbet365 greenredação, tem caráter pedagógico para toda a sociedade brasileira; e que este ano o Inep acertou novamente ao propor um tema que pode se transformarbet365 greenpauta para reportagensbet365 greendiferentes veículosbet365 greencomunicação.
"Sabemos que temos três matrizes culturais no Brasil, mas ainda vivemos sob o que podemos chamarbet365 greencolonialidade, um regimebet365 greenpoder que continua a subalternizar os povos racializados, como os povos africanos. Nas nossas aulasbet365 greenredação, trabalhamos a partir da perspectiva da descolonização e da decolonialidade, discutindo a problemática dos currículos eurocentrados nas escolas e nas universidades. Diante disso, o nosso primeiro desafio é combater o epistemicídio, o assassinato do conhecimento, história e cultura produzidos pelos povos africanos e afrodiaspóricos”, aponta a docente.
Racismo estrutural
Coordenadorabet365 greenredação e professora do Colégio Etapa,bet365 greenSão Paulo, Nayarabet365 greenBarros, destaca que há vários tópicos a serem explorados no tema do Enem. “Os estudantes poderiam tratar do debate racial que tem havido no campo da educação. O próprio conceitobet365 greenracismo estrutural poderia ser mencionado,bet365 greenrelação ao racismo como parte da estrutura social, um sistema que se manifesta nas relações políticas, econômicas e jurídicas, que vai se apresentar também como um desafio à valorização dessa herança nas mais diversas instâncias.”
Colegabet365 greentrabalhobet365 greenNayara no Etapa, Luiz Carlos Dias acrescentou que o assunto da redação também diz respeito aos Objetivosbet365 greenDesenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas. Segundo ele, o ODS 18 “prima pela igualdade étnico-racial".
"Então, para que haja a valorização da cultura africana, temos que entender que os povos africanos são marginalizados historicamente no Brasil, desde o mercadobet365 greenescravizados”, afirma o professor.
Para Hagda Vasconcelos, professora do Colégio Galois,bet365 greenBrasília, o tema “não surpreendeu” porque é uma “problemática persistente” no Brasil. “O Enem é uma prova muito democrática. É uma prova que colocabet365 greenquestão aquilo que é necessário ser discutido.”
Na avaliação dela, os estudantes brasileiros estão preparados. “Nós temosbet365 greentrabalhar a educação antirracista. Valorizar o personagem negro. Valorizar o cientista negro. Eu acredito que os meninos estão bem preparados, bem embasados para produzir esse texto”, diz Hagda, considerando o conteúdo ensinadobet365 greenacordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define as diretrizes e os assuntos que devem ser abordadosbet365 greentodas as escolas brasileiras – seja pública ou privada.​
“Eu gostei muito do tema. É muito apropriado. É um tema que ampara as nossas discussões”, avalia Gilmar Félix, professorbet365 greenlíngua portuguesa da Secretariabet365 greenEducação do Distrito Federal e também do Colégio Maristabet365 greenBrasília. O docente lembra que há uma lei desde 2003 que estabelece a obrigatoriedade do ensinobet365 greencultura africana, além da cultura indígena, nas escolas brasileiras.
“Nós, que somos do movimento negro e que somos professores, queremos uma legitimação desse ensino. O tema não vai ficar só na questãobet365 greenfalarbet365 greenensino da cultura africana, mas vai entrar na questão da educação antirracista”, ressalta.
Visão hierárquica
O docente, no entanto, aponta que “a sociedade tem uma dificuldadebet365 greenlidar com o tema.” E que a abordagembet365 greenassuntosbet365 greensalabet365 greenaula pode variarbet365 greenescolabet365 greenescola e até conforme a disposição dos docentes. “Alguns professores não querem debater o tema. Na nossa sociedade ainda tem indivíduos que mantêm uma visão hierárquica,bet365 greenachar, por exemplo, que o papel e o lugar do negro são sempre aqueles que teve ao longo da escravidão”, lamenta.
Para Gilmar Félix, a redação do Enem, ao fazer os estudantes olharem para as heranças culturais africanas e a necessidade da valorização, “ajuda a desconstruir essa tendência hierárquica.”
O docente alerta que, caso algum aluno não tenha desenvolvido a proposta, ainda que escrevendo sem errosbet365 greenportuguês e com argumentação, corre o riscobet365 greenser eliminado ou ter nota baixa por apenas ter “tangenciado o assunto.”
“A competência 2 e a competência 3 [exigidas pelo Inep] vão cobrar justamente que ele trabalhe com repertórios legitimados. Não dá para o aluno vir com achismo. O bom repertório é aquele repertório que é legitimado.”
A competência 2 exige que o candidato interprete corretamente o tema e traga uma abordagem integralbet365 greenrelação a todas as palavras-chave contidas no tema e faça uma escolha adequadabet365 greenrepertórios capazesbet365 greencontextualizar essa interpretação contida no tema. A competência 3 é uma adequada formataçãobet365 greenum projetobet365 greentexto que prevê a construçãobet365 greenuma introdução que apresente o tema, a tese e os argumentos, que aborde a problematização no desenvolvimento e depois caminho para o desfechobet365 greenintervenção.

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Professores elogiam tema da redação do Enem, sobre a influência africana no Brasil

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Professores elogiam tema da redação do Enem, sobre a influência africana no Brasil