Professores elogiam tema da redação do Enem, sobre a influência africana no Brasil
Herança africana é uma das bases da formação cultural brasileira
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Agência Brasil – O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil", proposto pelo Instituto Nacionalcasas com cash outEstudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é “pertinente”, “atual”, “apropriado”, “interessante”, “necessário”, “urgente” e “pedagógico”.As palavras sãocasas com cash outprofessores ouvidos pela Agência Brasilcasas com cash outBrasília ecasas com cash outSão Paulo, que avaliam que o assunto proposto na redação do Enem permite aos alunos demonstrarem suas competências textuais e refletirem sobre a realidade brasileira.
Professoracasas com cash outredação do SEB,casas com cash outBrasília, Analu Vargas avalia que o tema escolhido “propõe reflexão acerca do funcionamento da sociedade". "Estamos falandocasas com cash outuma necessidadecasas com cash outvalorizar a herança da cultura africana. Isso abre bagagem para se abordar também preconceito, o racismo, que é um crime, e tratarcasas com cash outprocessos que chamamoscasas com cash outresquícios pós-escravidão.”
A coordenadora e professoracasas com cash outredação do PB Colégio e Cursocasas com cash outSão Paulo, Juliana Rettich, acredita que o Enem, com suas temáticascasas com cash outredação, tem caráter pedagógico para toda a sociedade brasileira; e que este ano o Inep acertou novamente ao propor um tema que pode se transformarcasas com cash outpauta para reportagenscasas com cash outdiferentes veículoscasas com cash outcomunicação.
"Então, para que haja a valorização da cultura africana, temos que entender que os povos africanos são marginalizados historicamente no Brasil, desde o mercadocasas com cash outescravizados”, afirma o professor.
Para Hagda Vasconcelos, professora do Colégio Galois,casas com cash outBrasília, o tema “não surpreendeu” porque é uma “problemática persistente” no Brasil. “O Enem é uma prova muito democrática. É uma prova que colocacasas com cash outquestão aquilo que é necessário ser discutido.”
Na avaliação dela, os estudantes brasileiros estão preparados. “Nós temoscasas com cash outtrabalhar a educação antirracista. Valorizar o personagem negro. Valorizar o cientista negro. Eu acredito que os meninos estão bem preparados, bem embasados para produzir esse texto”, diz Hagda, considerando o conteúdo ensinadocasas com cash outacordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define as diretrizes e os assuntos que devem ser abordadoscasas com cash outtodas as escolas brasileiras – seja pública ou privada.
“Eu gostei muito do tema. É muito apropriado. É um tema que ampara as nossas discussões”, avalia Gilmar Félix, professorcasas com cash outlíngua portuguesa da Secretariacasas com cash outEducação do Distrito Federal e também do Colégio Maristacasas com cash outBrasília. O docente lembra que há uma lei desde 2003 que estabelece a obrigatoriedade do ensinocasas com cash outcultura africana, além da cultura indígena, nas escolas brasileiras.
O docente alerta que, caso algum aluno não tenha desenvolvido a proposta, ainda que escrevendo sem erroscasas com cash outportuguês e com argumentação, corre o riscocasas com cash outser eliminado ou ter nota baixa por apenas ter “tangenciado o assunto.”
“A competência 2 e a competência 3 [exigidas pelo Inep] vão cobrar justamente que ele trabalhe com repertórios legitimados. Não dá para o aluno vir com achismo. O bom repertório é aquele repertório que é legitimado.”
A competência 2 exige que o candidato interprete corretamente o tema e traga uma abordagem integralcasas com cash outrelação a todas as palavras-chave contidas no tema e faça uma escolha adequadacasas com cash outrepertórios capazescasas com cash outcontextualizar essa interpretação contida no tema. A competência 3 é uma adequada formataçãocasas com cash outum projetocasas com cash outtexto que prevê a construçãocasas com cash outuma introdução que apresente o tema, a tese e os argumentos, que aborde a problematização no desenvolvimento e depois caminho para o desfechocasas com cash outintervenção.
