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247 - Em artigo publicado no jornal O Globo, o presidente Lula (PT) e a diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, defenderam a propostaestrategia coluna roletatransformar dívidasestrategia coluna roletapaíses pobresestrategia coluna roletarecursos para a educação. A iniciativa, defendida no contexto da presidência brasileira no G20, visa a converter o endividamentoestrategia coluna roletaum instrumentoestrategia coluna roletainclusão e progresso social. 

“Uma das alavancas mais poderosas para reduzir a pobreza e alcançar equidade é a educação,” apontam Lula e Azoulay no artigo. Atualmente, conforme o Relatórioestrategia coluna roletaMonitoramento Global da Educação da Unesco, 251 milhõesestrategia coluna roletacrianças e jovens não têm acesso à escolarização. A crise é particularmente severaestrategia coluna roletapaísesestrategia coluna roletabaixa renda, onde cercaestrategia coluna roleta33% das crianças estão fora da escola, comparado a apenas 3%estrategia coluna roletapaísesestrategia coluna roletarenda alta. Em regiões como a África Subsaariana, a situação é ainda mais grave, com a maioria dos jovens privadosestrategia coluna roletaeducação formal.

A disparidade não se limita ao acesso, mas também afeta a qualidade da educação. Enquanto paísesestrategia coluna roletabaixa renda investem apenas US$ 55 por aluno ao ano, osestrategia coluna roletarenda alta alocam US$ 8.543. Essa diferença gera um abismo educacional, que, segundo Lula e Azoulay, amplifica as desigualdades econômicas e sociais no longo prazo. “É a desigualdade do presente ampliando o fosso do futuro”, afirmam.

Os autores destacam que o subinvestimento não ocorre por faltaestrategia coluna roletaprioridade, mas pela deterioração das finanças públicas nesses países. Segundo o Fundo Monetário Internacional, 60% das naçõesestrategia coluna roletabaixa renda enfrentam sérios riscosestrategia coluna roletaendividamento. Em 2022,estrategia coluna roletavárias regiões da África, os custos com a dívida se igualaram aos orçamentosestrategia coluna roletaeducação, comprometendo ainda mais as oportunidadesestrategia coluna roletadesenvolvimento.

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